E-testing en waardecreatie

Onder E-testing verstaan wij het afnemen van testen met het doel de kennis van de kandidaat te vergroten om uiteindelijk de kandidaat de mogelijkheid te bieden zich voor het thema van de test te certificeren.

Het huidige leren kent het proces, waarin een bepaalde kennis wordt aangeboden om na enige tijd te toetsen of deze kennis paraat is. Soms worden de parate kennis van hele boekwerken met één test getoetst en uiteraard kunnen we vragen stellen bij de kennis van de kandidaat over het onderwerp na de toets. Een toets bestaat gemiddeld uit 40 vragen en vaak ook minder.

Bij educatie voor volwassenen (training- en coachingtrajecten) wordt zelfs de kenniscomponent regelmatig overgeslagen als zijnde "welbekend", dan wel wordt deze kennis onvoldoende getoetst.

E-testing voorziet in een ander leerproces. Middels opeenvolgende kleine testen (online) kan de kandidaat in de eigen tijdsindeling vaststellen of de kennis van een bepaald thema voldoende aanwezig is. Worden alle vragen goed beantwoord, dan is de kennis voldoende paraat. Uiteraard wordt er bij elke vraag leerstof toegevoegd. Mocht de kandidaat een vraag onvoldoende of niet juist hebben beantwoord, dan zal de eerstvolgende kleine test een nieuwe kans bieden. De kandidaat stimuleert zichzelf en daarmee ook anderen om de juiste antwoorden te vinden bij de in de test aangeeboden vragen. 

Elke e-test behandelt een hoofdstuk. Meerdere e-testen vormen een groter onderwerp. Nadat alle kleine e-test goed beantwoord zijn volgt een grotere e-test voor de eventuele certificering.

E-testing heeft een grote waardecreatie ten opzichte van het traditionele leren:

• Kostenreductie. Zeker als de geautomatiseerde e-testen worden gebruikt is de kostenreductie enorm. Het maken van de test biedt al grote voordelen; het afnemen van de test geeft geweldige economische voordelen. Besparingen vana 50% van de normale kosten zijn geen unicum.
• Inzicht in kennis van de medewerkers. U heeft als organisatie direct de resultaten van getoetste kennis van uw medewerkers. De kennishouding van uw organisatie heeft daarna geen geheimen meer en opleidingen kunnen nog gerichter uitgevoerd worden.
• Gemotiveerde medewerkers. E-testing brengt plezier in het leren en kandidaten laten elkaar zien hoever zij zijn gekomen in een bepaalde test. De uitdaging om de volgende test verder te komen door nieuw opgedane kennis wordt als waardevol ervaren en als dat is geelukt is het zeer motiverend en stimulerend. Bovendien spreken kandidaten over de antwoorden bij vragen, waardoor een nog snellere knenisontwikkeling wordt bereikt.
• Snelheid en flexibiliteit. E-testen kunnen op elk moment en op elke plaats worden afgenomen en de leerstof is ook op elk moment bereikbaar. Met kleine aanpassingen kan nieuwe kennis in de test verwerkt worden. Resultaten van testen zijn direct beschikbaar. Testen voor certificering worden op een daartoe bestemde plaats afgenomen onder toezicht en na identificatie van de kandidaat.

E-testing geeft in combinatie met aangereikte leerstof direct de voordelen van e-learning. Kosten van leren gaan per medewerker omlaag. De waardecreatie is nog veel belangrijker en deze vindt plaats op het niveau van de organisatie, individueel niveau en bij klanten van uw organisatie. Zij werken samen met uw medewerkers en juist die hebben de juiste kennis paraat.